Решите с объяснением, подробно?

Геометрия | 5 - 9 классы

Решите с объяснением, подробно.

Хотя бы одну.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Ег0Р 21 янв. 2020 г., 06:46:50

По определению тангенса tgx = sinx / cosx

основное тригонометрическое тождество : (sinx) ^ 2 + (cosx) ^ 2 = 1

((( это тождество позволяет по известному синусу найти косинус.

И наоборот.

))) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - это необходимая ((и достаточная)) теория.

(sinx) ^ 2 = 1 - (cosx) ^ 2

tgx = 3 / 4 = sinx / cosx

3 * cosx = 4 * sinx

подставим в тождество.

(sinx) ^ 2 = 1 - (4 * sinx / 3) ^ 2

(sinx) ^ 2 = 1 - 16 * (sinx) ^ 2 / 9

(sinx) ^ 2 + 16 * (sinx) ^ 2 / 9 = 1

25 * (sinx) ^ 2 / 9 = 1

(sinx) ^ 2 = 9 / 25

sinx = + - 3 / 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - т.

К. дано : 0 < ; tgx = 3 / 4 < ; 1 = > ; 0 < ; x < ; pi / 4 (период тангенса pi)))

следовательно для этих значений (х) иsinx > ; 0 и cos(x) > ; 0

sinx = 3 / 5

cosx = 4 * sinx / 3 = 4 / 5.

Belomor12 27 окт. 2020 г., 21:47:26 | 10 - 11 классы

Решаем подробно с объяснениями?

Решаем подробно с объяснениями.

Kostyapacman 18 апр. 2020 г., 15:42:50 | 10 - 11 классы

Помогите решить задачу по геометрии с подробным объяснением действий?

Помогите решить задачу по геометрии с подробным объяснением действий.

Маруся1202 9 авг. 2020 г., 15:35:24 | 10 - 11 классы

Решаем подробно с объяснениями и чертежами?

Решаем подробно с объяснениями и чертежами.

Берметка 22 дек. 2020 г., 04:47:41 | 5 - 9 классы

Помогите решить задачи(хотя бы одну)?

Помогите решить задачи(хотя бы одну).

Mjordania55 14 мар. 2020 г., 17:37:53 | 5 - 9 классы

Помогите решить , хотя бы одну ?

Помогите решить , хотя бы одну .

Kinzerskaya 12 окт. 2020 г., 07:10:01 | 5 - 9 классы

Срочно надо?

Срочно надо.

Нужно подробное решение с объяснением.

Maksimboykom 30 сент. 2020 г., 15:37:32 | 5 - 9 классы

Помогитееееее с подробным объяснением?

Помогитееееее с подробным объяснением.

Margaritasam05 30 сент. 2020 г., 11:25:29 | 5 - 9 классы

Помогите решить (а) ?

С подробным объяснением.

Пожалуйста.

HandW 18 дек. 2020 г., 07:36:08 | 5 - 9 классы

Желательно с подробным объяснением, пожалуйста?

Желательно с подробным объяснением, пожалуйста.

Lyazzatkurgenova86 21 дек. 2020 г., 05:37:16 | 5 - 9 классы

Вы находитесь на странице вопроса Решите с объяснением, подробно? из категории Геометрия. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Последние ответы

Чуууу 11 мая 2024 г., 10:21:24

Дано : △ABC - прямоугольный ; ∠С = 60˚ ; ВС (катет) + AС (гипотенуза) = 15 см. Найти : ∠А = ? ˚ ; ВС = ? См (катет). Решение : Сумма острых углов в прямоугольном треугольнике равна 90°. = &gt ; ∠А = 90˚ - 60˚ = 30˚. Катет, лежащий напротив угла..

Даю 33 баллов за 1 вопрос?

Сергей50 11 мая 2024 г., 10:11:58

1). СВ = 1 / 2АВ = 14 / 2 = 7 (как катет, лежащий против угла в 30°) ВН = 1 / 2СВ = 7 / 2 = 3, 5 2). СВ = 1 / 2АВ = 12 / 2 = 6 ВН = 1 / 2СВ = 3 АН = АВ - ВН = 12 - 3 = 9...

1) В ΔАВС (∠С = 90), СН – высота, ∠А = 30, АВ = 14?

Nikita013428 11 мая 2024 г., 08:43:51

Відповідь : 84 см Пояснення : якщо опустити висоту на основу трикутника, то також за властивістю висота буде і медіаною і ділитиме основу на два відрізка по 18см тобто ми отримаємо прямокутний трикутник , де сторона трикутника буде гіпотенузою а поло..

Помогите пожалуста очень?

СЕВА1111111111 11 мая 2024 г., 08:13:24

Для построения 6 - гранной пирамиды нам понадобятся : Бумага для черчения. Линейка и угольник. Карандаш и ластик. Шаг 1 : Начнем с построения основания пирамиды, которое должно быть шестиугольником. Нарисуем шестиугольник на бумаге с помощью лине..

ПОМОГИТЕ СРОЧНО?

Vitalik111111 11 мая 2024 г., 06:07:33

Ответ : Отношение периметров подобных треугольников равно коэффициенту подобия т - кАВС / т - к А1В1С1 = ВС / В1С1 = 1, 4 / 56 = 0, 025 Объяснение :..

Стороны BC и B1C1я является сходственными в подобных треугольниках ABC и A1B1C1?

ДаниилСкачков 11 мая 2024 г., 03:45:50

Ответ : решение смотри на фотографии...

У трикутнику PDM кут M = 90°, кут P = 30°, DK - бісектриса трикутника?

Костя10062007 11 мая 2024 г., 03:23:56

Ответ : 540 м² Объяснение : 1) S = πrl, где r - радиус основания, l - длина образующая. 2) По условию d = 24 м, ⇒ r = 24 : 2 = 12 (м). 3) Найдем образующую по теореме Пифагора : l² = h² + r² = 9² + 12² = 81 + 144 = 225 (м²) l = √225 = 15 (м) 4) S =..

Крыша башни замка имеет форму конуса?

79876689955 11 мая 2024 г., 00:00:35

ABCD - равнобедренная трапеция. Углы при основании равны, угол BAD = угол ADC, AD - общее основание. Значит, по первому признаку(две стороны и угол между ними) треугольники ABD = DCA...

BC параллельно AD , AB = CD?

Adelykim 10 мая 2024 г., 21:17:48

Для разложения на множители квадратного трехчлена x2 - 4x - 32 мы начинаем с того, что приравняем к нулю данное выражения и решим полное квадратное уравнение : x2 - 4x - 32 = 0 ; Выпишем коэффициенты и вычислим дискриминант : a = 1 ; b = - 4 ; c = - ..

Разложите на множители 2х ^ 4 - 32?

Jasia83 10 мая 2024 г., 20:59:58

Ответ : Прямые с и d при секущей а не параллельные, &lt ; 55 = &lt ; 4 = 55 градусов, как вертикальные &lt ; 127 и противоположный ему угол равны и оба 127 градусов Оба угла на той стороне, где угол 4, они называются односторонними и если прямые пара..

Помогите пожалуйста даю 20 баллов?