Один з кутів, що утворилися при перетині двох паралельних прямих січною, дорівнює 41° знайдіть решту кутів?

Геометрия | 5 - 9 классы

Один з кутів, що утворилися при перетині двох паралельних прямих січною, дорівнює 41° знайдіть решту кутів.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Skryabinamariya11 25 февр. 2024 г., 16:16:36

Відповідь :

∠1 = 139', ∠2 = 41', ∠3 = 41', ∠4 = 139', ∠5 = 139', ∠7 = 41', ∠8 = 139'

Пояснення :

Розв'язання (на фото)

При перетині двох паралельних прямих січною утворюються кути, що мають такі властивості :

внутрішні різносторонні кути при паралельних прямих і січній рівні ; сума двох внутрішніх односторонніх кутів при паралельних прямих і січній дорівнює 180 градусам ;

дві відповідні кути при паралельних прямих і січній рівні.

Нехай ∠ 6 = 41'(за умовою), тоді

∠4, як внутрішній односторонній з ∠6 = 180 - 41 = 139'

∠2 і ∠6, як відповідні , рівні = 41'

∠4 і∠8, рівні , як відповідні = 139'

∠5 = ∠4, як внутрішні різносторінні = 139'

∠3 = 180 - ∠5 = 41', як внутрішні односторінні

∠1 = ∠5 = 139', як відповідні

∠7 = ∠3 = 41', як відповідні.

Bitor 21 янв. 2024 г., 09:58:55 | 5 - 9 классы

Сума двох кутів, утворених при перетині двох прямих, дорівнює 140 градусів?

Сума двох кутів, утворених при перетині двох прямих, дорівнює 140 градусів.

Доведіть що ці кути вертикальні.

Saida2043 17 февр. 2024 г., 17:29:54 | 5 - 9 классы

Знайдіть величину кожного із кутів які утворилися при перетині двох прямих якщо сума двох з них є 84° ПОЖАЛУЙСТА?

Знайдіть величину кожного із кутів які утворилися при перетині двох прямих якщо сума двох з них є 84° ПОЖАЛУЙСТА!

​.

MariaOpal6104 3 мар. 2024 г., 02:30:09 | 5 - 9 классы

Один із кутів, утворених при перетині прямих, дорівнює 84 Знайдіть інші кути?

Один із кутів, утворених при перетині прямих, дорівнює 84 Знайдіть інші кути.

Temka202 21 янв. 2024 г., 21:34:27 | 5 - 9 классы

Один з кутів, що утворився при перетині двох прямих дорівнює 177?

Один з кутів, що утворився при перетині двох прямих дорівнює 177.

Знайдіть кут між пряямими​.

DaryaVel 4 апр. 2024 г., 01:36:58 | 5 - 9 классы

Один з кутів рівнобічної трапеції дорівнює 650 знайдіть решту кутів трапеції?

Один з кутів рівнобічної трапеції дорівнює 650 знайдіть решту кутів трапеції.

Юльк7 24 февр. 2024 г., 18:01:28 | 5 - 9 классы

Один із кутів паралелогра -ма дорівнює 138°?

Один із кутів паралелогра -

ма дорівнює 138°.

Знайдіть

решту кутів.

Мариша20 28 февр. 2024 г., 08:05:36 | 5 - 9 классы

Сума двох кутів паралелограма дорівнює 120 градусів знайдіть всі кути паралелограма?

Сума двох кутів паралелограма дорівнює 120 градусів знайдіть всі кути паралелограма.

Aliywka12345 28 янв. 2024 г., 04:52:58 | студенческий

Один із внутрішніх одностороніх кутів, що утворився при перетині двох парарельних прямих січною, в 11 раз більше другого?

Один із внутрішніх одностороніх кутів, що утворився при перетині двох парарельних прямих січною, в 11 раз більше другого.

Знайдіть ці кути(Дуже треба)​.

Alinavor2008 15 апр. 2024 г., 03:20:46 | 5 - 9 классы

Один із кутів, Який утворився при перетині двох прямих, = 118 ° знайдіть всі інші кути?

Один із кутів, Який утворився при перетині двох прямих, = 118 ° знайдіть всі інші кути.

Hopgret 11 мар. 2024 г., 10:21:08 | 5 - 9 классы

Допоможіть ПЖОдин із кутів, які утворюються при перетині двох прямих, у 4 рази більший від другого?

Допоможіть ПЖ

Один із кутів, які утворюються при перетині двох прямих, у 4 рази більший від другого.

Знайдіть кути.

​.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Один з кутів, що утворилися при перетині двох паралельних прямих січною, дорівнює 41° знайдіть решту кутів?, относящийся к категории Геометрия. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.